пятница, 3 февраля 2017 г.

Международный форум «Медиаобразование в педагогической сфере: опыт и новые подходы к управлению»



Медиаобразование как современная область знаний сегодня широко продвигается во все сферы жизни. И наиболее эффективно оно разворачивается в педагогике, где постепенно складывает новое научное направление – медиапедагогика. Именно здесь формируется личность, обладающая одной из ключевых в настоящее время профессиональных компетенций – медиакомпетентность, основанная на медийно-информационной грамотности. В структуру медийно-информационной грамотности входят:
  • умение осознавать свои информационные потребности;
  • грамотно и безопасно искать и находить нужную информацию;
  • оценивать ее и анализировать с точки зрения качества;
  • грамотно и безопасно использовать эту информацию;
  • и в соответствии с определенными нормами и правилами создать и продвигать свой собственный контент.
Все эти знания и навыки сегодня крайне необходимы специалистам в области медиа, информации и коммуникации. В особенности они нужны тем, кто управляет процессами образования, подготовки педагогических кадров, обеспечивает процесс информационного сопровождения системы образования. Обсуждению всего комплекса проблем, связанных с медиаобразованием в педагогической сфере, и будет посвящен медиаобразовательный форум.
Международный форум «Медиаобразование в педагогической сфере: российский опыт и новые подходы к управлению» состоится в Москве 16-17 марта 2017 года на базе Московского педагогического государственного университета.
Организаторы Форума
  • Московский педагогический государственный университет
  • Евразийская ассоциации педагогических университетов
  • Ассоциация развития педагогических университетов и институтов
  • Ассоциация специалистов медиаобразования
При поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации
Аудитория участников (Россия и страны СНГ)
  • Представители педагогического сообщества
  • Руководители региональных и муниципальных органов управления образованием
  • Руководители региональных управлений информационной политики муниципальных образований
  • Руководители подразделений учебной и внеучебной работы педагогических вузов
  • Руководители структурных подразделений педагогических вузов, отвечающих за информационную работу
  • Редакторы вузовских газет и специализированных изданий региональной системы образования
Цель фрума: консолидация усилий административного, образовательного и медийного сообществ в целях формирования общероссийской системы управления медиаобразованием для создания открытого информационного образовательного пространства, включающего в себя эффективные педагогические медиатехнологии и инновационные медийно-информационные ресурсы.
Место проведения
Московский педагогический государственный университет:
  • ул. Малая Пироговская, д. 1,
  • ул. Верхняя Радищевская, д. 16-18 (корпус «Таганка»)
В рамках Форума состоятся
  • Открытие и Пленарные заседания;
  • Деловая программа – серия круглых стоолв и совещаний;
  • Образовательная программа, по итогам которой Участники получают Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Медиаобразование в педагогической сфере»
Обсуждаемые вопросы
  • Медиаобразование как система
  • Система управления медиаобразованием в педагогической сфере
  • Региональные модели развития медиаобразования
  • Создание региональных центров медиаобразования
  • Медиаобразование в педагогических вузах
  • Использование медиаобразовательных технологий в системе патриотического воспитания школьника
  • Медиацентр как медиаобразовательная технология по формированию коммуникативных компетенций школьника и студента
  • Проблемы разработки и реализации школьных и студенческих медиапроектов
  • Роль школьных и вузовских средств информации в формировании системы медиаобразования
  • Медийно-информационная грамотность как ключевая компетенция современного педагога и медиаспециалиста
  • Медиаобразование в системе профессионального образования педагога
  • Информационная культура и информационная безопасность.
  • Информационная гигиена и информационное здоровье школьника
Для участия в Форуме необходимо до 10 марта 2017 года зарегистрироваться на сайте http://mim.org.ru/
Оргкомитет ФОРУМА:
Тел.: +7 (495) 915-55-33,
Email: unesco.me.mil@gmail.com
Официальный сайт: www.mim.org.ru
Адрес: Москва, ул. Верхняя Радищевская, 16-18, кб.11
 

Справка:
Международный форум «Медиаобразование в педагогической сфере: опыт и новые подходы к управлению» состоится 16-17 марта 2017 г. в Москве. Цель форума станет обсуждение вопросов, связанных с поддержкой и продвижением системы медиаобразования на уровне общего и педагогического образования, создания открытого информационного образовательного пространства. Организаторами Форума стали: Московский педагогический государственный университет,  Евразийская ассоциации педагогических университетов, Ассоциация развития педагогических университетов и институтов и Ассоциация специалистов медиаобразования. Форум соберет более 200 делегатов из России и стран СНГ: руководители и специалисты региональных и муниципальных органов управления образованием, проректоры по учебной и внеучебной работе педагогических вузов, редакторы вузовских СМИ и медиаресурсов. В работе Форума принимают участие представители Минобрнауки России, Россотрудничества, Минкомсвязи России, Государственной Думы, Российской академии образования. Международный форум «Медиаобразование в педагогической сфере: опыт и новые подходы к управлению» стал последователем серии медиаобразовательных конференций, организованных ежегодно экспертами медиаобразовательного направления России, а именно Ассоциацией специалистов медиаобразования с 2007 года.

понедельник, 9 января 2017 г.

VI Рождественский фестиваль педагогического мастерства

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПЕРЕМЕНЫ



Перевернутый урок для взрослых «Рождество»  
Зубрилина Инесса Владимировна, старший преподаватель кафедры последипломного образования ИПКиПК МГЛУ, учитель английского языка квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Гимназия № 24 г. Минска»




Тренинговое занятие «Как в сказке о потерянном времени»
Котова Наталья Владимировна, заместитель директора по учебной работе,  педагог-психолог высшей квалифицированной категории ГУО «Средняя школа № 34 г. Минска»


Мастер-класс «Учимся танцевать»
Квятковский Дмитрий Владимирович, учитель хореографических дисциплин ГУО «Средняя школа № 28 г. Минска»
Герасименок Елена Сергеевна, учитель хореографических дисциплин ГУО  «Средняя школа № 28 г. Минска», Белко Сергей Александрович, концертмейстер ГУО «Средняя школа № 28 г. Минска»


Игры для взрослых
Гин Светлана Ивановна, доцент кафедры акмеологии ГУО «Гомельский областной институт образования», кандидат педагогических наук

 
Мастерская художника «Новогоднее настроение»
Ржеутская Мария Николаевна, учитель изобразительного искусства высшей квалификационной категории ГУО «Учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа № 24 г. Борисова»



МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ МАСТЕР-КЛАССЫ


Урок для дарослых «Францыск Скарына ў сучасным літаратуразнаўстве»
Акушэвіч Андрэй Аляксандравіч, метадыст упраўлення вучэбна-метадычнай работы Дзяржаўнай установы адукацыі «Акадэмія паслядыпломнай адукацыі»

Мастер-класс «Медиаобразование учащихся на уроках химии и биологии»
Житкая Ольга Анатольевна, учитель биологии высшей квалификационной категории ГУО «Ушачская средняя школа»

Интерактивная игра «Гражданин мира»
Карпович Ольга Александровна, учитель отечественной и мировой художественной культуры и изобразительного искусства высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия № 41 имени Серебряного В. Х. г. Минска»
Михайловская Елена Владимировна, учитель отечественной и мировой художественной культуры и музыки высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия № 8 г. Минска», методист высшей квалификационной категории отдела методического обеспечения гуманитарного образования научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь

Педагогическая мастерская «Конструктор урока математики» (в рамках школы молодого учителя)
Зезетко Людмила Евгеньевна, учитель математики квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Средняя школа № 68 г. Минска»

Мастер-класс «Профессиональное развитие учителя»
Зубрилина Инесса Владимировна, старший преподаватель института повышения квалификации и переподготовки кадров учреждения образования «Минский государственный лингвистический университет», учитель английского языка квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Гимназия № 24 г. Минска»

Тренинг по профилактике агрессивного поведения учащихся «Буллинг как разновидность насилия» (для учителей-предметников, классных руководителей)
Рутич Галина Михайловна, учитель истории и обществоведения квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Средняя школа  № 1 имени В. Ф. Головко г. Березы» Брестской области

Мастер-класс «Технология организации и проведения интеллектуальных игр». 
Игра «Прастолы Вялікага Княства Літоўскага»
Жданович Павел Чеславович, директор частного предприятия «Скул Арт»
Жданович Алексей Чеславович, руководитель проекта

Педагогическая студия «Медиацентр учебного заведения» (для руководителей, заместителей руководителя учреждений образования)
Якименко Игорь Викторович, директор, учитель информатики  квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Средняя школа № 34 г. Могилева»

Педагогическая студия «Обобщение, описание и презентация опыта педагогической деятельности»
Петров Константин Алексеевич, заместитель начальника управления учебно-методической работы ГУО «Академия последипломного образования»
Плетнев Александр Эдуардович, учитель физики квалификационной категории «учитель-методист» лицея ГУ ВПО «Белорусско-Российский университет» г. Могилева
Тимошук Сергей Николаевич, учитель физики высшей квалификационной категории ГУО «Бережновская средняя школа» Столинского района

Арт-студия для педагогов
Клокель Елена Александровна, старший преподаватель кафедры психологии ГУО «Академия последипломного образования»
 
Ролевая игра на развитие взаимопонимания педагогов
и обучающихся «Урок математики в первом классе»
Воробей Наталья Юлиановна, педагог-психолог высшей квалификационной категории ГУО «Социально-педагогический центр Советского района г. Минска»

воскресенье, 25 декабря 2016 г.

Использование блог-технологий в учебном процессе



 
    Что такое учебный блог и какие бывают блоги?  Зачем использовать блог в учебном процессе? Лучшие площадки для ведения блога и оптимальная структура блога для преподавателя здесь.

Каскадный метод контроля знаний



 

        Каскадный метод контроля знаний широко применяется при обучении персонала. Можно ли элементы этого метода  использовать и в школе и вузе? подробнее