понедельник, 3 июня 2019 г.
Учитель для Беларуси
О белорусском менталитете, человеческих ценностях и о том, как улучшить
белорусское образование, разговариваем с Дмитрием Макарчуком и Сергеем
Бородичем — молодыми учителями, которые не жалуются, а действуют.
Подробнее
Подробнее
Фестываль актыўнай ацэнкі
Актыўная ацэнка (АА) — менавіта так называюць у Беларусі тэхналогію Fоrmаtіvе Аssеssmеnt (дынамічнае ці фарміруючае ацэньванне), якая стала ў сусветнай адукацыі мэйнстрымам. Усе міжнародныя даследаванні сведчаць, што фарміруючае ацэньванне (актыўная ацэнка) дае вялікі адукацыйны эфект і з’яўляецца ключавой пазіцыяй для паляпшэння адукацыйных вынікаў школьнікаў. Яна дапамагае вучню расці, галоўнай становіцца не адзнака, а ацэнка яго дзейнасці. Значэнне мае не колькасць атрыманых на ўроку балаў, а тое, чаму ты навучыўся. Актыўная ацэнка лечыць страх перад выстаўленнем адзнакі... Прыхільнікі актыўнай ацэнкі называюць яе новай адукацыйнай філасофіяй. Яна складаецца з важных элементаў, якія дапамагаюць зрабіць працэс навучання больш скіраваным на асобу кожнага вучня. Чаму філасофія? Таму што патрабуе ад настаўніка прыняць новую ролю і адмовіцца ад стэрэатыпаў, якія склаліся ў традыцыйнай адукацыйнай мадэлі. Далей
Подписаться на:
Сообщения (Atom)